Згідно методички

І. Теоретичні питання    3
1. Активні і пасивні дієприкметники. Способи передачі російських дієприкметників із суфіксами –ущ (-ющ), -вш, -щ, -м в українській мові    3
2. Категорія роду іменників. Родова віднесеність незмінюваних іменників    9
ІІ. Практичні завдання    13
Завдання 1. Потрібно писати апостроф у всіх словах у рядку:
А. полив’яний, мереф’яний, Рєпін, кав’яр
Б. возз’єднання, над’яря, кров’ю, матір’ю
В. Лук’янчик, повітряний, півящика, бур’ян
Г. пів-Європи, різьбяр, зв’язати, об’їжджати
Д. помор’я, зорювати, розв’ючений, роз’їзд

Завдання 2. Не допущено помилки в рядку:
А. Василе Петровиче, Маргарито Іванівно
Б. пане Ілько, панно Інно
В. добродію опоненте, колего Іване
Г. товаришу Сергіє, друже Іллє
Д. Любов Іванівно, панночко Марічко

Завдання 3. Допущено помилку в написанні назви в рядку
А. Храм Повітря (плато), Контрактова площа (Київ), Політична партія «Вперед Україно!», піфагорова теорема
Б. Данило Галицький, Національна Академія Наук України. Організація Об’єднаних Націй
В. Теплого Олекси, Матусівська сільрада, Президент України, Ахіллес, Нобелівська премія
Г. Країна Вранішньої Свіжості (Корея), Великий Віз (сузір’я), село Сухий яр, станція метро «Майдан незалежності»
Д. Фараон (кличка папуги), Каменяр (про І. Франка). Міністр освіти і науки України, Глава Уряду

Завдання 4. Неправильно узгоджено займенник з іменником у рядку
А. цей шимпанзе, цей агуті (ссавець-гризун), цей авакадо (фрукт)
Б. цей кюре (священик), цей парвеню (людина-вискочка), це кольє (прикраса)
В. ця місіс, ця салямі, цей гризлі (ведмідь)
Г. цей кашне (шарф), це журі, це радіо
Д. ця Хуанхе (річка), це Ері (озеро), цей Візе (острів)

Завдання 5. Допущено помилку в рядку
А. зморшка, скатерка, масний, пристрасний
Б. прихвосні, приїжджий, тижневий, швидкісний
В. персня, компостний, випускний, аспірантчин
Г. проїздний, арештантці, контрастний, міський
Д. нестдивий, обласний, шістсот, сценаристичні

Завдання 6. Правильно утворено форми родового відмінка в усіх словах у рядку
А. мінімуму, світогляду, кворума, колоквіма
Б. Наталко, Натале, Натко, Наталіє
В. тихоне, роззяво, круче, судде
Г. нудьго, учителе, Сергію, голубко
Д. бджоле, вулице, сім’є, друкарне

Завдання 7. Порушено норму сполучення числівника з іменником у рядку
А. півтора кілометра
Б. п’ять цілих одна друга відра
В. сім з четвертю кілометрів
Г. сто три будинки
Д. два трактора

Завдання 8. Правильно утворені всі ступені порівняння в рядку
А. високочоліший, ніжніший
Б. більш сильний, найменший
В. щонайвищий, найвеселий
Г. самий розумний, більш дужий
Д. якнайдужчий, найбільш фіолетовий

Завдання 9. Не допущено помилок у рядку
А. свіжою пекучею їжею
Б. голосною вечірнею піснею
В. яснолицею робочою матусею
Г. високошиєю гожою красунею
Д. уранішньою освітньою телепередачею

Завдання 10.Фразеологічний зворот не має значення «як поставишся до кого-небудь, так будуть ставитися і до тебе» в рядку
А. як Сірка годують, так він і гавкає
Б. як не коваль, то і рук не погань
В. який голос, такий і відголос
Г. як гукнеш, так і відгукнеться

Завдання 11. М’який знак не треба писати у всіх словах у рядку
А. кінчик, вранці, потурбуються, кінець
Б. життя, камінчиках, палець, поспішиш
Г. вдарте, іспанський, ріжте, Федчишин
Д. маленький, батьків, учительчин, Радчук

Завдання 12. Не допущено помилок в рядку
А. Р.в. – восьмисот дев’яноста семи тисяч п’ятисот шістдесяти чотирьох
Б. Д. в. – восьмистам дев’яноста семи тисячам п’ятистам шістдесяти чотирьом
В. О. в. – восьмистами дев’яноста семи тисячами п’ятьмастами шістдесятьма чотирма
Г. М. в. восьмистах дев’яноста семи тисячах п’ятиста шістдесяти чотирьох


Список використаної літератури    17